SWYDD DDISGRIFIAD 
Technegydd Gwyddoniaeth (0.6 – Tymor ysgol yn unig)
Cyflog GS4 pwynt 7-11 
Yr hyn a ganlyn yw rhestr o gyfrifoldebau a dyletswyddau y gallai fod yn ofynnol i dechnegydd Labordy ymgymryd â nhw yng Nghyfadran Wyddoniaeth Ysgol Friars. Mae'n cynrychioli cytundeb rhwng rheolwyr yr ysgol a'r technegydd a allai fod yn destun ail-drafod gan y naill barti neu'r llall pe bai newid yn y rheolaeth neu ddeiliad swydd newydd wedi'i benodi.  Mae'n cynrychioli rhestr o ddyletswyddau na ellir eu cyflawni ar yr un pryd ac felly blaenoriaethir gan y Pennaeth Gwyddoniaeth.
Mae’r ysgol wedi ymrwymo i ddiogelu a hyrwyddo lles plant a phobl ifanc ac yn disgwyl i’r holl staff a’r gwirfoddolwyr i rannu’r ymrwymiad hwn. 
 
Rheolwr Llinell
Atebol i Bennaeth y Gyfadran Wyddoniaeth.
Dyletswyddau Penodol - Technegydd Gwyddoniaeth
Bod yn gyfrifol i Bennaeth y Gyfadran Wyddoniaeth a'r cynrychiolwyr dirprwyedig (Penaethiaid Bioleg, Cemeg a Ffiseg, a'r Athro â Gofal am y Gwyddorau Galwedigaethol) am ddarparu cymorth technegol ar draws yr holl wyddoniaethau, gan gynnwys paratoi adweithyddion cemegol, gofalu am blanhigion ac anifeiliaid, defnyddio offer technegol, ac ati.
Paratoi offer ac adnoddau ymarferol sydd eu hangen ar gyfer cyflwyno rhaglenni astudio CA3, CA4 a CA5 fel y cyfarwyddir gan y Pennaeth Gwyddoniaeth a chynrychiolwyr dirprwyedig.
Glanhau, cynnal a chadw ac atgyweirio holl offer ac adnoddau y Gyfadran. Lle nad yw atgyweirio a chynnal a chadw mewnol yn bosibl, cael darnau sbâr priodol a / neu drefnu atgyweirio arbenigol a chost-effeithiol gan asiantaethau allanol.
Cysylltu â’r Swyddog Gweinyddol a Gofalwr yr ysgol ar gyfer atgyweirio a chynnal a chadw gosodiadau a ffitiadau.
Paratoi offer a gwneud adweithyddion cemegol sy'n ofynnol gan staff addysgu'r Gyfadran Wyddoniaeth.  Paratoi o'r fath i'w wneud mewn ystafelloedd paratoi sydd fwyaf priodol i'r labordai sy'n cael eu gwasanaethu, yn enwedig ystafelloedd paratoi G1-G2, G6-G7, G9-G10, T2-T4 a thŷ gwydr G4-G5.
Gosod offer, cemegau ac adweithyddion mewn labordai ar gyfer gwersi ymarferol.  Cael gwared ar yr holl offer ac adweithyddion o'r fath o labordai erbyn diwedd y diwrnod gwaith, gan gynnwys cloi cemegau yn y storfeydd priodol.
Cynnal labordai, ystafelloedd adnoddau, ystafelloedd stoc ac ystafelloedd paratoi mewn cyflwr glân a diogel. Gwaith cynnal a chadw o'r fath i gynnwys tacluso ystafelloedd a glanhau cypyrddau a chypyrddau mygdard, llenwi dosbarthwyr tywelion papur yn rheolaidd, glanhau a rhoi llestri gwydr, ffeiliau, llyfrau ac ati, glanhau a dadflocio sinciau, a sicrhau bod arwynebau'r ystafell baratoi yn cael eu clirio o offer, llestri gwydr, adweithyddion ac ati ar ddiwedd pob diwrnod gwaith. Mae gan y gyfadran sawl peiriant golchi llestri ar gyfer glanhau llestri gwydr cyffredinol, ond bydd achlysuron pan fydd angen glanhau llestri gwydr â llaw os ydynt yn arbennig o fudr.
Cynnal stociau o offer labordy cyffredinol ac ystafell baratoi fel llestri gwydr, cysylltwyr trydanol, adweithyddion ac ati ar lefelau penodol yn rheolaidd.
Cyfrifoldeb am gynnal ystafelloedd paratoi G1-G2, G6-G7, G9-G10, T2-T4 a thŷ gwydr G4-G5 o dan gyfarwyddyd Penaethiaid Bioleg, Cemeg a Ffiseg. Mae cynnal a chadw o'r fath yn cynnwys bod yn rhagweithiol wrth gadw'r ardaloedd mewn cyflwr glân a diogel a thyfu a lluosogi'r planhigion hynny sydd eu hangen ar gyfer gwaith addysgu'r Gyfadran Wyddoniaeth.
Monitro offer a stociau cemegol a chynghori'r Pennaeth Gwyddoniaeth a Phenaethiaid Adran o'r angen i archebu offer neu stoc newydd. Datblygu a chynnal system gofnodion sy'n seiliedig ar TGCh ar gyfer pob adran ar gyfer y stociau uchod a'r gofynion ymarferol.
Paratoi archebion ar gyfer stoc newydd o'r ffynonellau mwyaf dibynadwy ac economaidd sydd ar gael.
Cynghori'r Pennaeth Gwyddoniaeth am unrhyw ddiffygion a diffygion mewn offer, labordai, adnoddau ystafelloedd, storfeydd ac ystafelloedd paratoi, ac i gymryd mesurau priodol i ymdrin â hwy os felly wedi'i gyfarwyddo.
Cynorthwyo i llungopïo, styffylu a rhwymo unrhyw bapurau/adnoddau addysgu sydd eu hangen rhag ofn absenoldeb annisgwyl y Pennaeth Gwyddoniaeth.
Cynorthwyo i ddatblygu a chynnal system gofnodion ar gyfer offer, adweithyddion a thaflenni gwaith cysylltiedig ac asesiadau risg sy'n ofynnol ar gyfer y gweithgareddau a bennir yng nghynlluniau gwaith y Gyfadran.
Sefydlu caledwedd cyfrifiadurol a/neu gliniaduron i'w defnyddio mewn addysgu gwyddoniaeth. Cynnal synwyryddion cofnodi data a sicrhau eu bod yn cael eu storio'n ddiogel yn y mannau dynodedig ar ddiwedd gwersi.  Defnyddio meddalwedd priodol fel y cyfarwyddir gan y Pennaeth Gwyddoniaeth neu Benaethiaid Bioleg, Cemeg a Ffiseg, a'r Athro â Gofal am y Gwyddorau Galwedigaethol.
Cynorthwyo'r Pennaeth Gwyddoniaeth ynglŷn â darparu deunyddiau gwarchod (llungopïo, stwffio, rhwymol) os bydd absenoldeb staff annisgwyl lluosog.
Cynorthwyo athrawon llanw gyda rhestrau dosbarthiadau, gosod gwaith a llyfrau, lleoliadau ystafelloedd ac atgyfeiriadau mewnol lle mae Pennaeth Gwyddoniaeth neu Benaethiaid Bioleg, Cemeg a Ffiseg, a'r Athro â Gofal am y Gwyddorau Galwedigaethol yn addysgu neu fel arall ddim ar gael
Cynorthwyo i gynnal byrddau arddangos y Gyfadran o dan gyfarwyddyd y Pennaeth Gwyddoniaeth neu gynrychiolwyr dirprwyedig.Cynorthwyo i hyfforddi staff technegol eraill fel y cyfarwyddir gan y Pennaeth Gwyddoniaeth.
Cynorthwyo athrawon gwyddoniaeth i arddangos gweithgareddau ymarferol, ac i dreialu arbrofion fel sy'n ofynnol gan Benaethiaid Bioleg, Cemeg a Ffiseg a'r Athro â Gofal Gwyddorau Galwedigaethol.
 
Cyffredinol
Cyfrifoldeb am hunan ddatblygiad.
Sicrhau cydymffurfiaeth â rheolau Iechyd a Diogelwch yn y gweithle yn unol â’r cyfrifoldebau a nodir yn Neddf Iechyd a Diogelwch yn y Gweithle 1974 a Pholisi Iechyd a Diogelwch yr ysgol.
Gweithredu o fewn polisïau’r ysgol yng nghyswllt cyfle cyfartal a chydraddoldeb.
Cyfrifoldeb am reoli gwybodaeth yn unol â safonau a chanllawiau'r ysgol. Sicrhau bod gwybodaeth bersonol yn cael ei thrin yn unol â deddfwriaeth Diogelu Data.
Ymgymryd ag unrhyw ddyletswydd arall cyfatebol a rhesymol sy’n cyd-fynd â lefel cyflog a lefel cyfrifoldeb y swydd.
Cyfrifoldeb i adrodd ar bryder neu amheuaeth bod plentyn neu oedolyn bregus yn cael ei gam-drin.