Mae dyletswyddau manwl swydd athro wedi eu nodi yn y ddogfen Dogfen cyflog ac amodau athrawon ysgol (Cymru). Ceir crynodeb isod. Dylid hefyd cydymffurfio a pholisïau ysgol ac adrannau perthnasol.
Nod y swydd
​​Sicrhau bod plant a phobl Pen Llŷn yn ganolog i bopeth yr ydym yn ei wneud. 
​Sicrhau cyfleoedd dysgu ac addysgu o safon uchel i’r holl ddisgyblion a safonau cyrhaeddiad uchel ym mhob agwedd o waith yr ysgol. 
​Trwy weithio o dan gyfarwyddid y pennaeth a chydweithio a’r UDRh, Rheolwyr canol ac athrawon eraill mae’r athro yn cyd-gyfrifol am greu amgylchedd dysgu cyffrous, ysgogol a chynhyrchiol ar gyfer y disgyblion. 
​Mae’r ysgol hon wedi ymrwymo i ddiogelu a hyrwyddo lles plant a phobl ifanc ac mae’n disgwyl y bydd pob un o’i staff a’i wirfoddolwr yn rhannu’r ymrwymiad hwn.​ 
 
Prif Ddyletswyddau
Mae gofynion y swydd hon i'w cyflawni yn unol â darpariaethau Dogfen Cyflog ac Amodau Athrawon Ysgol (Cymru) ac o fewn amrediad dyletswyddau athrawon fel y'u nodir yn y ddogfen honno cyn belled ag y bo hynny'n berthnasol i deitl y swydd a graddfa cyflog y sawl sydd yn y swydd. 
Bydd pob aelod o staff a gyflogir yn yr ysgol yn gweithredu pob cais neu gyfarwyddyd rhesymol a roddir gan y Pennaeth a/neu gynrychiolydd. Yn ychwanegol, mae’n rhesymol disgwyl gweithredu a chwblhau rhai dyletswyddau penodol yn unol â pholisïau’r ysgol.  
Gweithredu’r ‘Safonau Proffesiynol ar gyfer Addysgu ac Arweinyddiaeth’ (crynodeb yn atodiad 1). Dylid hybu nodweddion, gwerthoedd a dealltwriaeth broffesiynol, cynllunio gwaith yn hyderus gan osod targedau i’w monitro a’u hasesu wrth gynnal amgylcheddau dysgu effeithiol, lle mae pob dysgwr yn teimlo'n ddiogel a hyderus. 
Addysgu 
Cynllunio ac addysgu cyrsiau a gwersi i’r dosbarthiadau y caiff ei neilltuo i’w haddysgu yng nghyd-destun cynlluniau, cwricwlwm (CiG) a chynlluniau gwaith yr ysgol.
Asesu, monitro, cofnodi ac adrodd am anghenion dysgu, cynnydd a chyflawniadau’r disgyblion a neilltuwyd yn unol â pholisïau ysgol/adran.
Cymryd rhan mewn trefniadau i baratoi disgyblion ar gyfer arholiadau allanol.
Rhaid darparu amser CPA mewn unedau heb fod yn llai na hanner awr yn ystod wythnos amserlen addysgu’r ysgol a rhaid iddo beidio â bod yn llai na 10% o amser addysgu a amserlenir yr athro.
Trefniadaeth, strategaeth a datblygiad ysgol gyfan 
Cyfrannu at ddatblygu, gweithredu a gwerthuso polisïau, arferion a gweithdrefnau’r ysgol mewn ffordd sy’n cynorthwyo gwerthoedd a gweledigaeth yr ysgol.
Gweithio gydag eraill ar ddatblygiad disgyblion a/neu’r cwricwlwm, er mwyn sicrhau canlyniadau cydgysylltiedig.
Goruchwylio, ac i’r graddau sy’n ymarferol, addysgu unrhyw ddisgyblion os nad yw’r sawl a nodwyd yn yr amserlen i addysgu’r dosbarth ar gael i wneud hynny. Dim ond ar adegau prin y dylid gofyn i athrawon gyflenwi, a dim ond o dan amgylchiadau annisgwyl (nid yw hyn yn gymwys i athrawon a gyflogir yn gyfan gwbl neu’n bennaf er mwyn darparu gwasanaeth cyflenwi o’r fath).
Iechyd, diogelwch a disgyblaeth 
Hyrwyddo diogelwch a lles disgyblion.
Cynnal trefn a disgyblaeth dda ymhlith disgyblion.
Adrodd ar unrhyw bryderon iechyd a diogelwch i rheolwr llinell
Rheoli staff ac adnoddau 
Cyfarwyddo a goruchwylio staff cymorth a neilltuwyd iddynt ac athrawon eraill pan fo hynny’n briodol.
Cyfrannu at recriwtio, dewis, penodi a datblygiad proffesiynol athrawon eraill a staff cymorth.
Trefnu adnoddau a ddirprwywyd iddynt.
Datblygiad proffesiynol 
Cymryd rhan mewn trefniadau i werthuso ac adolygu eu perfformiad eu hunain a, phan fo hynny’n briodol, perfformiad athrawon eraill a staff cymorth.
Cymryd rhan mewn trefniadau ar gyfer eu hyfforddiant a’u datblygiad proffesiynol pellach eu hunain a, phan fo hynny’n briodol, hyfforddiant a datblygiad proffesiynol athrawon eraill a staff cymorth, gan gynnwys gweithgarwch ymsefydlu.
Cyfathrebu
Cyfathrebu â disgyblion, rhieni a gofalwyr.
Gweithio gyda chydweithwyr a gweithwyr proffesiynol perthnasol eraill 
Cydlafurio a gweithio gyda chydweithwyr a gweithwyr proffesiynol perthnasol eraill yn yr ysgol a thu hwnt i’r ysgol.
Dyletswyddau Penodol Eraill
Chwarae rhan llawn ym mywyd cymunedol ac allgyrsiol yr ysgol, cynorthwyo ei chenhadaeth ac ethos nodedig ac annog staff a myfyrwyr i ddilyn yr esiampl hon.
Cynorthwyo’r ysgol i gwrdd a’i gofynion cyfreithiol am addoli.
Hyrwyddo holl bolisïau yr ysgol.
Parhau â datblygiad proffesiynol personol fel y cytunwyd arno drwy’r drefn rheoli perfformiad.
Cydymffurfio â pholisi iechyd a diogelwch yr ysgol ac ymgymryd ag asesiadau risg fel sy’n briodol.
Ymgymryd ag unrhyw ddyletswydd arall a nodir yn y ‘Ddogfen Cyflog ac Amodau Athrawon Ysgol’ diweddaraf na sonnir amdani uchod.
 
Nodiadau
Amlinelliad yn unig o ddyletswyddau’r swydd a ddangosir uchod, a hynny er mwyn rhoi syniad o’r lefel cyfrifoldeb sydd ynghlwm â hi. Nid yw’r swydd ddisgrifiad hon yn fanwl gynhwysfawr, ac fe all dyletswyddau’r swydd newid o bryd i’w gilydd heb newid ei natur sylfaenol na’r lefel cyfrifoldeb
Disgwylir i ddeilydd y swydd gydymffurfio ag unrhyw gais rhesymol gan reolwr i ymgymryd â gwaith o lefel debyg nad yw wedi’i nodi yn y swydd ddisgrifiad hon.
Mae’r swydd ddisgrifiad yn gyfredol ar y dyddiad a ddangosir, ond gellir ei newid gan reolwr er mwyn adlewyrchu neu ragweld newidiadau yn y swydd sy’n gymesur â’r cyflog/lwfans a theitl y swydd.