Teitl a Lefel y Swydd
Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu)
 
Prif bwrpas y rôl
Bydd y Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu) yn chwarae rhan hanfodol wrth gefnogi'r Pennaeth a'r Uwch Dîm Arweinyddiaeth i yrru cyfeiriad strategol a gweledigaeth Ysgol Friars. Fel aelod allweddol o'r uwch dîm arweinyddiaeth, bydd y Dirprwy Bennaeth yn gyfrifol am arwain a rheoli strategaethau addysgu a dysgu, arferion asesu, a datblygiad proffesiynol staff yr ysgol i sicrhau'r canlyniadau gorau posibl i bob disgybl. Bydd y dirprwy bennaeth hefyd yn goruchwylio, mewn partneriaeth â phenaethiaid cynorthwyol, datblygu'r cwricwlwm, strategaeth sgiliau, safonau a chynnydd
Cyfrifoldebau a Dyletswyddau Allweddol
Diwylliant ac Ymddygiad Ysgol
Cyfrannu at greu a chynnal amgylchedd a chod ymddygiad sy'n hyrwyddo ac yn sicrhau addysgu rhagorol, dysgu effeithiol, a safonau uchel ymddygiad a chyflawniad.
Arwain meysydd dynodedig i sicrhau gwelliannau yng ngwybodaeth, sgiliau a galluoedd disgyblion a hwyluso cynnydd rhagorol disgyblion.
Cyfrannu at greu a chynnal partneriaeth effeithiol gyda rhieni a gofalwyr i gefnogi a gwella cyflawniad a datblygiad personol disgyblion.
Cyfrannu at ddatblygu cysylltiadau effeithiol â'r gymuned ehangach, gan gynnwys trefniadau lleol, cenedlaethol a phartneriaeth, i ymestyn y cwricwlwm a gwella dysgu ac addysgu.
Sicrhau bod disgyblion yn datblygu sgiliau astudio a thrin gwybodaeth i ddysgu yn effeithiol a gydag annibyniaeth gynyddol.
Arwain trwy esiampl, gan weithredu gydag uniondeb a pharch ym mhob agwedd ar arweinyddiaeth, gan ddangos parch proffesiynol at bolisïau, arferion ac ethos yr ysgol.
Meithrin perthnasoedd ac agweddau cadarnhaol i ysbrydoli ac ysgogi.
Dangos dealltwriaeth o'r fframweithiau statudol sy'n nodi dyletswyddau a chyfrifoldebau proffesiynol a gweithredu bob amser.
Addysgu a Dysgu
Byddwch yn brif weithiwr proffesiynol sy'n gyfrifol am wella ansawdd addysgu a dysgu a chyflawniad disgyblion, gan osod disgwyliadau uchel i ddisgyblion a staff.
Hyfforddi eraill gyda'r gallu i fodelu ac esiampl o arfer da a gweithredu fel cefnogaeth i athrawon eraill.
Darparu adborth diagnostig rheolaidd i gydweithwyr mewn ffordd sy'n cydnabod arfer da a heriau lle bo angen mewn ffordd sy'n arwain at effaith diriaethol ar ddysgu myfyrwyr.
Arwain ar ddatblygu polisïau ac arferion ar draws yr ysgol sy'n hyrwyddo cynhwysiant a chyflawniad uchel trwy addysgu, dysgu ac asesu effeithiol a gwahaniaethol.
Sicrhau a chynnal addysgu a dysgu effeithiol ledled yr ysgol trwy brosesau monitro, gwerthuso ac adolygu strwythuredig.
Arwain prosesau sicrhau ansawdd yn uniongyrchol sy'n cefnogi'r uwch dîm arweinyddiaeth i werthuso ansawdd addysgu ledled yr ysgol yn effeithiol.
Gweithredu rhaglenni DPP hynod effeithiol sy'n canolbwyntio ar wella dysgu;
Sicrhau bod cymorth ac ymyriadau priodol yn cael eu rhoi ar waith, yn ôl yr angen, i sicrhau profiadau addysgu a dysgu o ansawdd uchel
Gwella ein strategaethau llythrennedd, rhifedd a chymhwysedd digidol mewn partneriaethau â'r athrawon arweiniol ar gyfer pob maes
Goruchwylio'r pennaeth cynorthwyol ar gyfer y cwricwlwm a'r pennaeth cynorthwyol ar gyfer safonau, gan sicrhau bod ein darpariaeth yn diwallu anghenion ein holl ddisgyblion.
Arwain a Rheoli Staff
Cefnogi a dirprwyo ar gyfer y Pennaeth, fel y bo'n briodol.
Cyfrannu at ysbrydoli, ysgogi, datblygu a galluogi staff yn yr ysgol i gyflawni eu rolau priodol i'r safon uchaf sy'n gyson â dibenion yr ysgol a'i chenhadaeth.
Helpwch i gynllunio, dyrannu, cefnogi a gwerthuso gwaith, gan sicrhau dirprwyo tasgau a chyfrifoldebau yn effeithiol.
Cyfrannu at annog, arwain, cefnogi a chydlynu datblygiad proffesiynol parhaus staff, gan gynnig model rôl priodol.
Cyfrannu at weithredu systemau rheoli perfformiad effeithiol.
Cadwch i fyny â materion cyfredol a chefnogi cydweithwyr eraill i gadw eu gwybodaeth a'u hymarfer yn gyfredol.
Darparu adborth rheolaidd i gydweithwyr mewn ffordd sy'n cydnabod ymarfer rhagorol ac yn arwain at effaith diriaethol ar ddysgu disgyblion.
Sefydlu disgwyliadau clir a pherthnasoedd adeiladol ymhlith staff.
Dyletswyddau Penodol
Arwain cyfeiriad strategol addysgu a dysgu yn yr ysgol.
Dylunio ac arwain DPP ar gyfer staff addysgu yn seiliedig ar flaenoriaethau gwella.
Arwain system galw heibio datblygiadol yr ysgol sy'n sicrhau bod pob athro yn derbyn adborth rheolaidd ar eu haddysgu.
Arwain rhaglenni ITE ac ANG yr ysgol.
Rheoli llinell dîm o benaethiaid adrannau/arweinwyr Cyfadrannau
Arwain cyfeiriad strategol asesu ym mlynyddoedd 7-10, gan sicrhau bod asesiadau wedi'u cynllunio'n dda a'r data a gynhyrchir yn gywir ac yn gadarn.
Arwain y strategaethau paratoi ac adolygu asesu ysgol gyfan.
Cefnogi'r Pennaeth a'r Tîm Arweinyddiaeth yn rheoli'r ysgol o ddydd i ddydd.
Cyfathrebu gweledigaeth yr ysgol yn gymhellol a chefnogi arweinyddiaeth strategol y Pennaeth.
Arwain trwy esiampl, gan ganolbwyntio ar ddarparu addysg ardderchog i bob myfyriwr.
Arwain ar strategaethau a meysydd polisi penodol yr ysgol gyfan.
Adeiladu perthnasoedd cadarnhaol gydag aelodau o gymuned yr ysgol.
Cadwch i fyny â datblygiadau mewn addysg.
Ceisio hyfforddiant a datblygiad proffesiynol parhaus i ddiwallu anghenion eu hunain.
Cynorthwyo gyda dewis a recriwtio staff addysgu newydd.
Cynnal ein hadolygiadau datblygiad proffesiynol o arweinwyr canol, gan gynnwys cynnal arfarniadau, darparu cyfleoedd datblygu proffesiynol, a dal staff i gyfrif i'w perfformiad.
Creu ethos lle mae eu hadroddwyr uniongyrchol yn cael eu cymell a'u cefnogi i ddatblygu eu sgiliau a'u gwybodaeth.
Ymrwymo i'w datblygiad proffesiynol eu hunain, gan nodi cyfleoedd datblygu yn rhagweithiol.
Cyfathrebu Effeithiol
Cyfathrebu'n effeithiol â staff, disgyblion, a rhieni/gofalwyr disgyblion fel y bo'n briodol.
Darparu gwybodaeth, cyngor a chefnogaeth i'r Corff Llywodraethu i'w alluogi i gyflawni ei gyfrifoldebau.
Lle bo hynny'n briodol, cyfathrebu a chydweithredu â phobl neu gyrff y tu allan i'r ysgol.
Dilynwch bolisïau y cytunwyd arnynt ar gyfer cyfathrebu yn yr ysgol.
Mynychu, arwain a chyfrannu at gyfarfodydd.
Cymerwch ran mewn gweithgareddau marchnata a chysylltu fel Nosweithiau Agored, Nosweithiau Rhieni, digwyddiadau cyswllt gydag ysgolion partner, ac ati.
Cael adborth disgyblion a rhieni yn rheolaidd.
Sgiliau a Chymwyseddau
Sgiliau cyfathrebu a rhyngbersonol rhagorol, gyda'r gallu i adeiladu perthnasoedd cadarnhaol gyda staff, disgyblion, rhieni, a'r gymuned ehangach.
Sgiliau arwain a rheoli cryf, gyda'r gallu i ysbrydoli, ysgogi a galluogi staff i ddarparu addysgu a dysgu o ansawdd uchel.
Dealltwriaeth drylwyr o ddatblygu'r cwricwlwm, asesu, ac olrhain cynnydd disgyblion, gyda'r gallu i ddefnyddio data yn effeithiol i yrru gwelliant.
Hanes o addysgu llwyddiannus a'r gallu i fodelu ymarfer rhagorol.
Ymrwymiad i ddatblygiad proffesiynol parhaus a pharodrwydd i rannu arbenigedd a chefnogi datblygiad eraill.
Sgiliau trefnu a rheoli amser rhagorol, gyda'r gallu i flaenoriaethu'n effeithiol a gweithio dan bwysau.
Dealltwriaeth drylwyr o weithdrefnau diogelu ac amddiffyn plant, ac ymrwymiad i hyrwyddo lles a diogelwch pob disgybl.
Aliniad â gweledigaeth, gwerthoedd ac ethos yr ysgol, ac angerdd dros ddarparu addysg o ansawdd uchel i bob disgybl.
 
Datblygiad Proffesiynol
Mae Ysgol Friars wedi ymrwymo i gefnogi datblygiad proffesiynol yr holl staff, gan gynnwys y Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu). Bydd gan yr ymgeisydd llwyddiannus fynediad at ystod o gyfleoedd hyfforddi a datblygu, o fewn yr ysgol a thrwy ddarparwyr allanol, i wella eu sgiliau a'u gwybodaeth a chefnogi eu dilyniant gyrfa.
Mae'r ysgol yn gwerthfawrogi dysgu parhaus ac yn annog yr holl staff i gymryd rhan mewn datblygiad proffesiynol parhaus, gan alinio â gweledigaeth yr ysgol o ddarparu'r addysg orau bosibl i bob disgybl.
Diogelu
Bydd gan y Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu) rôl allweddol wrth hyrwyddo diogelwch a lles pob disgybl yn Ysgol Friars. Bydd disgwyl iddynt weithio'n agos gyda'r Arweinydd Diogelu Dynodedig (DSP) a gweithwyr proffesiynol perthnasol eraill i sicrhau bod yr holl bolisïau a gweithdrefnau diogelu yn cael eu dilyn, a bod unrhyw bryderon am les disgybl yn cael eu hadrodd a'u datrys yn brydlon.
 
Bydd dyletswyddau diogelu penodol ar gyfer y Dirprwy Bennaeth yn cynnwys:
Sicrhau bod yr holl staff o dan eu arweinyddiaeth yn derbyn hyfforddiant diogelu priodol ac yn ymwybodol o'u cyfrifoldebau.
Monitro gweithrediad polisïau a gweithdrefnau diogelu ac amddiffyn plant yr ysgol o fewn eu meysydd cyfrifoldeb.
Hyrwyddo diwylliant o wyliadwriaeth ac amgylchedd diogel i bob disgybl.
Cymryd rhan ym mhrosesau diogelu ac amddiffyn plant yr ysgol, gan gynnwys adrodd am bryderon a gweithredu camau gweithredu y cytunwyd arnynt.
Sicrhau bod y cwricwlwm yn cynnwys cyfleoedd i ddisgyblion ddysgu am gadw'n ddiogel a chydnabod arwyddion o gam-drin neu esgeulustod.
Cydweithio ag asiantaethau allanol a gweithwyr proffesiynol i gefnogi ymdrechion diogelu'r ysgol.
Bydd disgwyl i'r Dirprwy Bennaeth gadw at yr holl ddeddfwriaeth a chanllawiau diogelu perthnasol a gweithio'n agos gyda thîm arweinyddiaeth yr ysgol i sicrhau bod ymrwymiad yr ysgol i les disgyblion yn cael ei gynnal bob amser.
 
Manyleb Person
Addysg, cymwysterau a hyfforddiant 
HANFODOL
Statws Athro Cymwysedig.
 
Cymhwyster/profiad o addysgu disgyblion ar draws yr ystod oedran uwchradd.
 
Cofrestriad llawn gyda CGA.
DYMUNOL
Tystiolaeth o ddatblygiad personol pellach.
Gwybodaeth a phrofiad
HANFODOL
Profiad o arwain addysgu meysydd pwnc ledled ysgol uwchradd.
 
Profiad o gyfrannu i'r ysgol fel rhan o strwythur arweinyddiaeth canol neu uwch i godi safonau cyrhaeddiad a chyflawniad.
Dangos dealltwriaeth glir o ddatblygiad ysgol a'i weithredu.
Profiad o hyfforddiant datblygiad proffesiynol perthnasol sy'n gysylltiedig â gwella ysgolion.
DYMUNOL
Profiad o arloesi a rheoli newid.
Profiad o ddatblygu mentrau o fewn a thu hwnt i'r ysgol.
Gwybodaeth a dealltwriaeth o'r anghenion addysgu ar draws yr ystod oedran gyfan.
Profiad o weithio fel rhan o dîm sydd wedi ymrwymo i agenda gynhwysol.
Profiad o arwain rhaglen sicrhau ansawdd.
Sgiliau a Rhinweddau Personol
HANFODOL
Sgiliau rhyngbersonol a chyfathrebu rhagorol.
Y gallu i ddangos ymwybyddiaeth o anghenion cydweithwyr a chael dealltwriaeth glir o ddisgwyliadau ac anghenion cymuned yr ysgol a'r gymuned ehangach.
Y gallu i weithredu fel ffrind beirniadol i'r Pennaeth.
Y gallu i yrru datblygiad
Ymrwymiad i ddiogelu a gwella lles disgyblion
Ymrwymiad i’r Gymraeg a chynefin
DYMUNOL
Y gallu i chwarae rôl allweddol wrth gefnogi'r Pennaeth nid yn unig wrth arwain yr ysgol ond hefyd wrth ddatblygu dull colegol o weithio ymhellach.
Tystiolaeth o ddatblygu ac ymarfer mentrau.